El correu electrònic

Introducció

Aquest apartat se centra en l’elaboració de la carta formal, que és un dels gèneres textuals que pot contenir l’àrea 2 de la prova de nivell de suficiència de llengua catalana per al personal docent i investigador de la CIFALC, en què es treballen les habilitats d’expressió escrita.  En aquesta àrea l’examinand, que pot triar entre dues propostes, ha d’escriure una carta d’unes 200 paraules, aproximadament, sobre el tema que se li proposa a les instruccions i ha de mantenir, sobretot, el nivell de formalitat amb què comença.

Objectiu

Cal demostrar que es pot escriure un text escrit de caràcter informatiu o divulgatiu d’àmbit universitari, amb capacitat per exposar les idees de manera estructurada i fer un ús adequat de tots els elements de cohesió necessaris (puntuació, connectors, marcadors textuals i construccions sintàctiques). El text, en general, ha de ser correcte des del punt de vista ortogràfic, morfosintàctic i lèxic.

Pràctica

Escriu una carta formal seguint l’enunciat que trobaràs més avall, en què s’incloguin les idees ben desenvolupades i enllaçades. Cal tenir en compte que no es pot perdre el grau de formalitat i que el resultat final no ha de ser un esquema, sinó un text ben redactat, amb les idees enllaçades amb els connectors adequats.

• Abans de començar:

• Situa’t amb aquesta anàlisi de models de carta formal.

• Revisa la disposició i estructura de la carta formal.

• Mira’t els consells de redacció de la carta formal
• TASCA

• Tria un dels dos temes següents i redacta l’escrit que s’hi proposa, d’unes 200 paraules, aproximadament.

• Com a professor de la UAB, has d’organitzar unes jornades que vol dur a terme el teu Departament. Escriu una carta a un/a professor/a d’una altra universitat, especialista en el tema de què tractaran aquestes jornades, convidant-lo/-la a participar-hi.

• Per poder completar satisfactòriament el procés de recerca que estàs duent a terme et fa falta la col·laboració d’un altre departament de la universitat. Redacta una carta de caràcter formal adreçada al cap del departament amb el qual vols col·laborar en què li explicaràs la línia de recerca en què estàs treballant i el tipus de col·laboració que necessites.
• CONTINGUTS GRAMATICALS

• Et recomanem que treballis els aspectes gramaticals següents, i que els tinguis en compte en la redacció i la posterior autoavaluació de la carta:

• .

Itineraris d’aprenentatge suficiència
verb	remarques ortogràfiques dels verbs de la tercera conjugació (agrair): concordança entre l’imperfet de subjuntiu i el condicional (“li agrairia que m’informés…”)
	verbs irregulars de la tercera conjugació (tenir, venir, dir)
	participis irregulars
adjectius	morfologia de l’adjectiu
ortografia	vocalisme
ortografia	consonantisme
adverbis	adverbis acabats en -ment
derivats	canvis de significat amb el prefix a-
preposicions	a davant del complement directe
pronoms	formes dels pronoms febles
	funcions dels pronoms febles
	combinacions de dos pronoms febles

• Per acabar, fes-ne la revisió a partir d’aquesta reflexió final.

Continguts gramaticals

Revisió